Development of a Model of Transformational Leadership Behavior and Ethical Leadership of Elementary School Principals in Creating Excellent Schools

  • Devi Ariani Lampung University, Lampung,  Indonesia
  • Riswandi Riswandi Lampung University, Lampung,  Indonesia
  • Dina Maulina Lampung University, Lampung,  Indonesia
Keywords: Ethical Leadership, Superior Schools, Transformational Leadership

Abstract

Objective: This research aims to demonstrate elementary school principals' transformational and ethical leadership behavior. Method: This research is a type of research and development (R&D) research, and the development carried out refers to the Borg & Gall theory. The population of this study was school principals in Cluster 1 Diponegoro, Kasui District, Way Kanan Regency. The sample for this research was determined using a total sampling technique based on the research objectives: nine school principals in Gugus 1 Diponegoro. The data collection tool uses a valid and reliable questionnaire instrument. The data analysis technique uses a practicality test and questionnaire feasibility test with a calculated average value of 90 in the practical category. Results: The research results show that the model of transformational leadership behavior and ethical leadership of elementary school principals is practical. This is because the model of transformational leadership behavior and ethical leadership of school principals can significantly influence the quality and performance of teaching staff to create superior schools. Novelty: This research studies the topic further, showing that the model of transformational leadership behavior and ethical leadership of school principals greatly influence the quality and performance of teachers.

Abstract View: 142 PDF Download: 83 Similarity Check Download: 14
Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

References

Afza, R., Siregar, D. I., & Zaki, H. (2022). Analisis pengaruh kepemimpinan transformasional dan perilaku kerja inovatif terhadap kinerja karyawan. Jurnal Manajemen, 17(1), 118-130. https://doi.org/10.24036/bmp.v2i1.3769

Anami, Z. (2022). Kepemimpinan kepala sekolah dalam mewujudkan sekolah unggul di SMP IIS PSM magetan. Doctoral Dissertation. IAIN Ponorogo.

Andrian, I. (2020). Gaya kepemimpinan kepala sekolah pada sekolah unggul (Studi di SMA negeri 1 sumatera barat). Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1), 320-327. https://doi.org/10.24036/bmp.v2i1.3769

Arumsari, K., & Hasanah, E. (2021). Leadership of school principal in improving the academic quality of elementary school students during the COVID-19 pandemic kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu akademik. Jurnal Al-Fikrah, IX, 1(1), 208-239. https://doi.org/10.51468/jpi.v5i2.279

Ationg, R., Othman, I. W., Esa, M. S., Tamring, B. A. M., Hajimin, M. N. H. H., & Hamid, J. A. (2021). Etika kepemimpinan untuk pembangunan mapan persatuan belia sukarela di Malaysia. International Journal of Law, Government and Communication, 6(23), 171-185.

Basirun, B., & Turimah, T. (2022). Konsep kepemimpinan transformasional. Mindset: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 34-41. https://doi.org/10.58561/mindset.v1i1.28

Bhegawati, D. A. S., & Novarini, N. N. A. (2021). Pengaruh etika kepemimpinan, fungsi badan pengawas, tingkat pemahaman akuntansi terhadap kualitas pelaporan keuangan LPD di kota denpasar. Jurnal Bisnis Terapan, 5(1), 23-34.

Fahrurrobi, N., Ihsan, M., Rahmawati, I., & Lestari, H. (2020). Pengaruh kepemimpinan transformasional dan budaya organisasi terhadap perilaku kerja inovatif guru di SMA swasta se-kecamatan pamijahan bogor. Jurnal Sains Indonesia, 1(2), 99-105. https://doi.org/10.59897/jsi.v1i2.8

Fahrurrobi, N., Ihsan, M., Rahmawati, I., & Lestari, H. (2020). Pengaruh kepemimpinan transformasional dan budaya organisasi terhadap perilaku kerja inovatif guru di SMA swasta se-kecamatan pamijahan bogor. Jurnal Sains Indonesia, 1(2), 99-105. https://doi.org/10.59897/jsi.v1i2.8

Faruq, A. M. H., & Supriyanto, S. (2020). Kepemimpinan Transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan mutu guru. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 5(1), 68-76. https://doi.org/10.26740/jdmp.v5n1.p68-76

Hasan, H. A. (2019). Promoting organizational citizenship behavior among employees the role of leadership practices. International Journal of Business and Management, 8(6) 132-133. https://doi.org/10.5539/ijbm.v8n6p47

Hayudiyani, M., Saputra, B. R., Adha, M. A., & Ariyanti, N. S. (2020). Strategi kepala sekolah meningkatkan mutu pendidikan melalui program unggulan sekolah. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(1), 89-95. http://dx.doi.org/10.21831/jamp.v8i1.30131

Hidayat, H., & Anif, M. (2023). Kepemimpinan visioner kepala sekolah dalam pengelolaan program unggulan di SMA al-abidin bilingual boarding school (ABBS). Jurnal Muhammadiyah Surakarta, 17(3), 2147–2154.

Hutabarat, P. J., Nasution, J. A., & Gea, I. (2023). Etika kepemimpinan dalam organisasi. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2(2), 1035-1043.

Izzah, N., Setianti, Y., & Tiara, O. (2023). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam mewujudkan sekolah ramah anak di sekolah inklusi. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 272-284. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.236

Izzati, M., Sutama., Fauziati, E. (2024). Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dasar. Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling, 2(1), 168-174. http://dx.doi.org/10.57235/jamparing.v2i1.1863

Junaidi, R. P., Agustina, F., Sastrodiputro, M. A., & Anshori, M. I. (2023). Implementasi etika kepemimpinan dan kepemimpinan tranformasional pada kinerja karyawan (studi literatur). Jurnal Riset Manajemen Dan Ekonomi (Jrime), 1(3), 282-304. https://doi.org/10.54066/jrime-itb.v1i3.464

Kurniawati, E., Arafat, Y., & Puspita, Y. (2020). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui manajemen berbasis sekolah. Journal of Education Research, 1(2), 134-137. https://doi.org/10.37985/joe.v1i2.12

Latifah, N. (2022). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. EDUCATOR.: Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik Dan Kependidikan, 2(2), 175–183.

Liriwati, F. Y., Syahid, A., & Mulyadi, M. (2021). Manajemen sekolah menuju sekolah unggulan. Al-Afkar: Manajemen pendidikan Islam, 9(1), 1-11.

Murni, M. (2021). Model kepemimpinan transformasional pendidikan. Intelektualita, 7(1), 1-6. https://doi.org/10.46799/jsa.v4i1.525

Na’im, Z. (2022). Etika kepemimpinan dalam perspektif islam dan korelasinya terhadap kinerja. Jurnal manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 2615-2886. https://doi.org/10.32478/evaluasi.v6i1.972

Nur, L., Disman, D., Ahman, E., Hendrayati, H., & Budiman, A. (2021). Analisis kepemimpinan transformasional. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Bisnis, 12(2), 185-200. https://doi.org/10.17509/jimb.v12i2.37610

Nurhasanah, D., Hayadi, B. H., Yusuf, F. A., Silawati, Y., & Kusuma, D. (2024). Kepemimpinan dan etika dalam administrasi pendidikan: Menggagas kualitas pendidikan yang beretika. Technical and Vocational Education International Journal (TAVEIJ), 4(1), 265-270. https://doi.org/10.556442/taveij.v4i1.585

Poerwanti, E., & Suwandayani, B. I. (2020). Manajemen sekolah dasar unggul. UMMPress. Malang.

Putra, E. D. (2021). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam pembinaan kedisplinan guru di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2256-2262. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1191

Putri, D. W. M., Alvionita, M., & Hasri, S. (2024). Analisis gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah menurut agama islam dalam meningkatkan mutu pendidikan. Cendekia, 16(1), 114-126. https://doi.org/10.37850/cendekia.v16i01.633

Rakhma, M. T., Fadhilah, S. N. N., Zhillani, F. M., & Yulianita, N. (2022). Gaya kepemimpinan dalam dilema etis. Jurnal Common, 6(1), 43-59.

Rizal, A., Rahmat, A., & Heri, H. (2022). Pengaruh kepemimpinan etis terhadap komitmen pegawai dengan moderasi dukungan organisasi pada dinas pariwisata, pemuda dan olahraga dan kebudayaan kabupaten indragiri hilir. Jurnal Daya Saing, 8(1), 120-128. https://doi.org/10.35446/dayasaing.v8i1.888

Siagian, L. D. (2021). Sekolah unggul. Jurnal Basicedu, 5(3), 1683–1688.

Sugiyono, S. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alphabet.

Sumiyani, S., Hidayat, S., & Hasani, A. (2024). Does principal leadership affect teacher’s performance? A case of junior high school teachers in tangerang. IJORER: International Journal of Recent Educational Research, 5(2), 402-411. https://doi.org/10.46245/ijorer.v5i2.575

Udin, U., Dananjoyo, R., & Linarta, D. V. (2022). Pelatihan kepemimpinan etis dan manajemen pengetahuan di PT ningsri sukses abadi. Abdimas Unwahas, 7(2), 12-21. http://dx.doi.org/10.31942/abd.v7i2.7470

Utama, A. M., & Inayati, N. L. (2022). Kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan sekolah unggul di SMP IT MTA karanganyar tahun pelajaran 2018/2019. Doctoral Dissertation. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Published
2024-07-30
How to Cite
Ariani, D., Riswandi, R., & Maulina, D. (2024). Development of a Model of Transformational Leadership Behavior and Ethical Leadership of Elementary School Principals in Creating Excellent Schools. IJORER : International Journal of Recent Educational Research, 5(4), 835-851. https://doi.org/10.46245/ijorer.v5i4.614
Section
Articles
Abstract viewed = 142 times
PDF downloaded = 83 times Similarity Check downloaded = 14 times